研学目标
学生能够了解开笔礼的历史渊源与文化内涵，掌握正衣冠、拜师行礼等传统礼仪的基本规范，认识朱砂启智、击鼓明志等仪式环节的象征意义。
学生在研学导师的引导下，依次参与开笔礼各环节的仪式实践，在庄重的仪式氛围中体验从“懵懂稚子”到“入学学童”的身份转换，完成对传统启蒙礼仪的深度感知与身体力行。
学生通过亲身参与传统开笔礼仪式，感受中华礼仪文化的庄重与神圣，树立尊师孝亲、崇德尚贤的价值观念，激发对读书求知的热忱与敬畏之心。
课程内容
课程在洛邑古城文峰塔前正式开启。研学导师首先向学生介绍开笔礼的历史渊源——开笔礼是中国传统文化中对少儿开始识字习礼的一种启蒙教育形式，俗称“破蒙”，在古代与成人礼、婚礼、葬礼并称为人生“四大礼”之一。随后进入正式仪式环节。
第一项“正衣冠”。导师引用古训“童蒙之学，始于衣冠；先正衣冠，后明事理”，引导学生依次完成自正衣冠、互正衣冠、师正衣冠，领悟仪容整洁与品行端正的关联。
第二项“朱砂启智”。由师长手持毛笔，蘸取鲜红朱砂在学子额头正中点上红痣，寓意“开天眼”，寄托“眼明心亮、好读书、读好书、读书好”的美好期许。
第三项“击鼓鸣志”。导师击鼓三声以示启蒙，随后学生依次击鼓并大声说出自己的志向，通过鼓声传达求学上进的决心。
第四项“启蒙描红”。导师以大字示范书写“人”字，讲解“一撇一捺，相互支撑——做人要顶天立地，也要相互扶持”的道理-。学生在纸上认真书写“人”字，从此开启识字习礼的学习生涯。
第五项“茶敬亲师”。学生代表向老师敬茶，表达“感谢老师的教导”之意，践行尊师孝亲的传统美德。
仪式结束后，研学导师带领学生参观洛邑古城，在实景中感受洛阳深厚的历史文化底蕴。