课程目标
学生能够了解绳编艺术的历史渊源与文化价值，认识绳编所需的主要材料与工具，掌握平结、十字结等基础编结技法。
学生在研学导师的示范与指导下，运用所学的编结技法，按照由简到繁、由局部到整体的步骤，独立创作一件绳编挂饰作品，在动手实践中锻炼手部精细动作能力和空间结构能力。
学生通过亲身体验非遗绳编技艺，感受传统手工编织的独特魅力与传统匠人的匠心精神，在创作过程中培养耐心细致的品质与审美素养。
课程内容
课程在洛邑古城非遗手作体验馆内正式开启。研学导师首先向学生介绍绳编艺术的悠久历史——绳编是中国最古老的手工艺之一，远在文字诞生之前，先民便以结绳记事，用大小不同的绳结记录生活中的重要事件。《周易》记载“上古结绳而治”，可见绳结在中华文明起源中的重要地位。随着历史发展，绳编逐渐从实用功能向装饰艺术演变，成为中国传统服饰、佩饰、家居用品中不可或缺的装饰元素。中国结便是绳编艺术的集大成者，寓意团圆、美满、吉祥。
导师向学生展示绳编所需的材料和工具——各色棉线、丝线、玉线、剪刀、打火机（用于处理线头）、定型胶等，逐一讲解每种材料的特性和用途，并展示丰富的绳编作品范例（如手链、挂饰、中国结、钥匙扣等），激发学生的创作兴趣。导师强调绳编的基本要领——心要静、手要稳、力要匀，只有静心专注才能编出整齐美观的作品。
在技法教学环节，导师从最基础的编结技法入手，分步演示平结和十字结的编法：取两根线绳交叉摆放，将其中一根线绳从上方绕过另一根，再从下方穿出，左右交替重复，便形成整齐的平结；十字结则需先将线绳对折固定，左右线轮流以“压、挑、穿”的方式交替编织。导师放慢动作反复演示，确保每位学生都能看清手指的操作细节。
在动手创作环节，导师根据学生年龄层次设置不同难度的创作主题。低年级学生以制作简单的平结手链或钥匙扣挂饰为主，导师分步引导，完成固定、编结、收尾等基本步骤。中高年级学生可选择制作十字结挂饰或较复杂的中国结样式，要求注重结体对称、色彩搭配和整体美感。
导师巡回指导，及时纠正手法，鼓励学生在传统编结基础上融入个性创意，如搭配不同颜色的线材、添加珠子或流苏等装饰元素。创作完成后，学生展示自己的绳编作品，分享编织过程中的心得与体会，导师逐一进行点评和鼓励，最后将作品整理成形留存纪念。