课程目标
学生能够了解中国毛笔的起源与发展历史，认识制作毛笔的主要原料与工具，掌握梳毛、齐毛、扎笔等基础工序，理解毛笔“尖、齐、圆、健”的“四德”标准。
学生在非遗传承人（或研学导师）的示范与指导下，按照选毫辨质、梳毛理顺、搭配捆扎、固定成型的步骤，运用传统制笔工具独立完成一支毛笔的制作，体验从散乱毛料到书写工具的完整蜕变过程。
学生通过亲手制作毛笔，感受“毫尖虽小，匠心至深”的工匠精神，理解“做笔如做人，须得心正、手稳、耐得寂寞”的深刻内涵，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。
课程内容
在洛邑古城非遗手作体验馆内正式开启。研学导师首先向学生介绍中国毛笔的悠久历史——毛笔是中国传统的书写工具，被列为“文房四宝”之首。相传秦朝大将蒙恬发明了毛笔，汝阳刘毛笔则源于秦朝，兴于唐宋，至今已传承2200余年，被誉为“中国毛笔文化活化石”。一支毛笔从原料进厂到成品出厂，需经过选料、水盆、结头、装套、择笔、刻字等十二道大工序，大小工序达120余道。毛笔制作技艺已被列入国家级和省级非物质文化遗产名录。
导师介绍毛笔制作的核心原料——根据不同的书写需求，毛笔笔头选用不同的动物毛料：兔毛可制作白云笔，黄鼠狼尾毛可制作狼毫笔，山羊毛可制作羊毫笔。导师强调毛笔“四德”——“尖、齐、圆、健”是衡量一支好毛笔的标准“尖”指笔锋尖锐，“齐”指笔毫整齐，“圆”指笔头圆润饱满，“健”指笔毫富有弹性。
在技法教学环节，导师现场演示毛笔制作的核心步骤。第一步“选毫辨质”——引导学生触摸不同毛料（狼毫的挺括、羊毫的柔软），从毛料中挑出无杂毛、有弹性的部分；第二步“梳毛理顺”——用小梳子在水中轻轻梳理毛料，耐心剔除碎毛、理顺毛根，使笔毛从杂乱变为顺直；第三步“搭配捆扎”——按比例取不同毛料分层叠放（如狼毫做笔锋、羊毫做笔腹），用细线轻轻捆扎成笔坯；第四步“固定成型”——将笔坯插入笔杆，用胶水固定，用剪刀修剪笔锋使其圆润尖挺，再用镊子拔除残留杂毛、断毛。
在动手创作环节，学生在导师指导下按步骤操作。每位学生领取一份毛料和制笔工具，首先触摸辨别不同毛料的特性，选择自己喜欢的毛料组合；随后在导师的辅助下完成梳毛、齐毛、捆扎等工序；最后将笔头插入笔杆固定成型。导师巡回指导，帮助学生调整梳毛力度、捆扎松紧等关键细节。创作完成后，学生展示自己的毛笔作品，分享制作过程中的心得与体会，导师逐一进行点评和鼓励，最后将毛笔装入笔盒留存纪念。